“小朋友们，如果你外出旅游，不知道去哪玩、怎么走，你会怎么做？”“买地图！”小朋友们齐声回答?！白罱?，泰和社区就来了一批新朋友，他们对社区不了解，现在需要我们社区的小主人们动手画上一幅属于泰和社区自己的创意地图送给他们?！崩醋曰阌钚⊙У南睦鲜?，引导着孩子们开启了假日学校的第二课——我爱我家，社区创意地图制作。
“你们觉得社区内有哪些地方是需要特别标注的呢？”游泳池、社区居委会、室内活动中心、网球场……小朋友们积极发言，不一会就罗列出来了在地图上所需要体现的重要标志。接下去，就到了动笔的时刻了，第一次接触手绘地图让小朋友们犯了难，应该从何开始下笔呢。夏老师巡视了一圈后，决定在台上先给孩子们做一个演示，先画出大致区域和马路，然后找到标志性建筑的所在位置进行刻画，最后再用重复的房屋图案和树木去填充画面。在老师的带领下，小朋友们个展身手开始了自己的创作，虽然课程时间有限，不足以让孩子们完成整幅地图的制作，但是在有限的时间里，亦诞生出了不少画风迥异的社区创意地图。
夏老师说，当社区工作人员告知此次课程主题的时候，他有些疑虑，社区创意地图的制作可能更适合初高中段的孩子们，对于小学的孩子们来说似乎有点难度。但是这样的一个尝试可以让孩子们更加的了解自己所在社区，是一个很好的做法，并且在此次课程中，也很意外的发现了不少画的不错的作品。希望通过后续的加强，社区马上就可以出版一幅出自于社区青少年之手的创意地图。